物理化学创新实验教学改革与探索——以MXene基微型超级电容器实验为例

摘要

针对高等院校传统物理化学实验教学“以验证实验为主、实验内容陈旧、缺乏创新性探究”等问题，文章以MXene基微型超级电容器实验为例，开展物理化学创新实验教学改革探索。通过创新实验教学，让学生熟练掌握薄膜电极制备与表征、微型器件组装与测试、实验数据处理与分析等实验技能；通过自主优化实验内容、调控实验参数等，提升学生科学素养和创新思维能力；采用多元化评价体系对学生进行全面客观的考核评价。“创新实验内容+自主优化模式+多元化评价体系”相结合模式，有助于强化学生自主学习能力、实践操作能力与创新思维能力，从而全面提高其综合素质。

关键词

物理化学创新实验 / 教学改革 / 二维材料 / 电化学储能器件 / 微型超级电容器

基金资助

国家自然科学基金项目（52401235）; 安徽省教育厅教学研究项目（2024jyxm0300）; 淮北师范大学校级质量工程项目（2023jxyj005,2025xjxnjys001）