广州市中学生校园内伤害特征分析

摘要

目的 分析广州市中学生校内伤害特征，为制定校园内伤害干预措施，减少伤害发生提供科学依据。方法 基于广州市学生伤害监测网络直报系统，收集2013—2017年中学生校内伤害病例，进行统计分析。结果 共收集51所监测中学在校内伤害卡片3055张，中学生校内男女生发生伤害比例为2.69∶1。男生在体育活动（65.56%）和娱乐活动(18.18%） 时伤害发生的比例高于女生（50.73%和12.92%），差异有统计学意义（χ²＝146.96，P＜0.001）。初中生在娱乐活动（24.49%）中发生伤害的比例高于高中生（11.17%），高中生则在体育活动（65.71%）中发生伤害的比例高过初中生（55.77%），差异有统计学意义（χ²＝96.92，P＜0.001）。体育活动中无意自伤（76.54%）比例高于娱乐玩耍 （66.80%），娱乐玩耍中无意他伤（29.10%）比例高于体育活动（22.50%），差异有统计学意义（χ²＝117.90，P＜0.001）。结论 男生是中学生伤害干预的重点人群，减少中学生体育运动中自我伤害是预防伤害重点，密切关注初中生在娱乐活动引起的伤害。

关键词

伤害 / 监测 / 学生