青少年累积社会生态风险量表初步编制

摘要

目的 编制适合于我国青少年的累积社会生态风险量表并检验其信效度。方法 通过文献检索和两轮德尔菲专家咨询初步确定量表结构及条目。采用方便抽样,对黑龙江省12～18岁初高中学生1 700人进行现场调查。分别使用MPlus 7.4和SPSS 26.0对量表进行探索性结构方程构建和信效度检验。以童年期创伤经历为效标,检验其效标关联效度;以焦虑、抑郁情绪为因变量,检验量表的预测效度,并在一个月后进行重测,对重测信度进行评价。结果 编制的青少年累积社会生态风险量表含有50个条目,使用探索性结构方程,构建青少年累积社会生态风险暴露模型,将量表分为家庭状况、亲子依恋关系、家庭养育方式、学校状况、班级氛围、学习压力、同伴关系、社区层面和自身层面等九个维度,累积方差贡献率为58.9%,模型拟合良好。九个因子和效标之间均存在显著相关。量表的Cronbach's α系数为0.923,分半信度为0.842,重测信度为0.715。结论 青少年累积社会生态风险量具有良好的信效度,可用于评估我国青少年的社会生态风险暴露情况,为更好地开展青少年身心健康促进及伤害防控工作提供帮助,为健康学校建设及家—校—社联合育儿提供新思路。

关键词

青少年 / 累积社会生态风险量表 / 信效度检验