通向科研领域之桥——本科《细胞生物学》科学讨论

明凤,李瑶,乔守怡

高校生物学教学研究(电子版) ›› 2016, Vol. 6 ›› Issue (2) : 17 -20.

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高校生物学教学研究(电子版) ›› 2016, Vol. 6 ›› Issue (2) : 17 -20. DOI: 10.3868/j.issn 2095-1574.2016.02.009
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通向科研领域之桥——本科《细胞生物学》科学讨论

    明凤,李瑶,乔守怡
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摘要

讨论式教学是一种教师引导、学生为主、师生相互学习的教学方式,是培养学生的创新能力,体现以学生为主体的新课程理念。为进一步提高《细胞生物学》课程的教学效果和质量,本人在教学八年中,开展了《细胞生物学》科学讨论这门分课,本文即对这种讨论式教学目标、教学形式、教学实例、教学反馈以及个人感受进行总结。

关键词

科学讨论 / 讨论式教学 / 教学形式 / 教学实例 / 反馈

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通向科研领域之桥——本科《细胞生物学》科学讨论[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2016, 6(2): 17-20 DOI:10.3868/j.issn 2095-1574.2016.02.009

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