小学期实验技能课整合毕业设计促进生命科学本科培养的改革初探

黄燕; 黄军就

doi:10.3868/j.issn 2095-1574.2017.01.010

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2017, Vol. 7 ›› Issue (1) : 49 -53. DOI: 10.3868/j.issn 2095-1574.2017.01.010

实践教学

小学期实验技能课整合毕业设计促进生命科学本科培养的改革初探

黄燕，黄军就

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摘要

生命科学是实践性学科。为了提高本科培养质量，促进科研发展，以适应建设世界一流大学的需求，本改革以小学期实验技能课为起点，挖掘一批对科研感兴趣的本科人才，进一步整合毕业设计，使本科生提早进入生命科学相关领域的文献阅读、实验计划和项目实施中，促进本科人才的系统培养。同时科研项目得到加速孵化，实现人才激励和教学科研双赢。经笔者4年实践，改革取得初步成效，为教学发展和人才培养提供了参考。