代谢工程课程建设的探索与思考

摘要

本文总结了武汉工程大学研究生课程代谢工程建设的经验和体会，通过明确教学目的，不断优化教学体系和教学内容，解决教材缺乏、内容陈旧的问题；通过改革课堂教学方式，注重设置课堂提问环节、设定课堂研讨式教学环节、设置课堂文献导读环节等，加强师生互动，有力调动学生参与教学的积极性，提升课堂教学效率；改变考核方式，加强平时考核。这些改革措施在实际教学中应用确保了课堂教学效果，有利于培养学生的科研和创新能力。

关键词

研究生,代谢工程,课程建设