中西方本科“分子生物学” 教学模式的比较和借鉴

摘要

借鉴良好的教学经验有助于促进高校课程的建设和改革。分子生物学是我国高校生命科学专业本科生的必修专业基础课，兼具基础性和前沿性两大特点。本文比较了中西方分子生物学本科教学内容、教学方式和教学资源的差异，从中吸取有益的教学经验，取长补短，以期提高分子生物学的教学质量和教学效果，培养生命科学领域优秀人才。

关键词

分子生物学,中西方教学模式,本科生