基于CiteSpace可视化分析生物化学双语教学现状与发展趋势

摘要

为探究我国高校在生物化学双语教学改革方面的研究成果和现状，梳理存在的问题，研判发展趋势，本研究以近20年在CNKI数据库中收录的全部关于生物化学双语教学的中文文献为依据，对文献的年度发文量变化、主题词及其变化趋势等多方面数据进行分类、归纳、统计分析，以更直观的图、表等形式展现我国高校生物化学双语课程教学的研究现状，展示生物化学双语教学改革的方向和发展趋势，为进一步挖掘生物化学教学新模式提供更多思路。

关键词

生物化学 / 双语教学 / CNKI数据库 / 可视化分析