新农科背景下硕士研究生课程的改革探索——以“最新分子生物学原理与技术”为例

摘要

新农科背景下，林业高等院校的人才培养目标发生了重大变化，高等林业教育正在向培养复合型、应用与学术结合的创新型人才方向快速转变，这要求硕士研究生课程应具备适应林业人才培养要求的教学模式。“最新分子生物学原理与技术”是生物学一级学科二级学科方向的特色课程，深化课程教学改革既是新农科建设人才培养的需求，又是课程自身发展的需要。因此，课程通过教学内容系统化结合模块化、教学模式综合化、更新并深化课程考核方式等多方面改革实践，综合问题导向式教学、科教融合、翻转课堂式文献讲座及课程考评多元化，培养了硕士生自主学习能力、团队合作精神和科研创新思维。实践证明，课程改革后课堂教学效果和课程教学质量良好，教师的教学水平和科研业务能力也得到了明显提升。

关键词

新农科 / 最新分子生物学原理与技术 / 教学模式 / 课程内容 / 考核方式