生物技术类通识课程改革中校企协同实践模式的探索

摘要

生物技术与人类的生活息息相关，是推动人类文明发展的重要动力。现代生物技术已经成为中国经济重要的增长点。因此，生物技术通识教育的必要性日渐凸显。为使学生具象、直观地理解抽象生物技术概念和生物技术成果转化的特点，本教学团队与生物技术企业合作，将“公司参访实践+第二课堂”的教学实践模式融入生物类通识课程。实践前和实践后调研结果的比对分析显示，学生修正了错误认知，深化了对生物技术概念的理解，直观体会了生物技术成果转化过程和创造的经济价值，达到了良好的教学效果。本研究的校企协同实践模式具有良好的可操作性，可因地制宜地推广到全国各个高校。

关键词

生物技术 / 通识教育 / 教学实践 / 校企协同