基于OBE理念的乳腺影像学教学案例库软件建设及应用

摘要

目的 建设基于成果导向教育（outcome based education,OBE）理念的乳腺影像学教学软件及案例库，并探讨教学实践效果。方法 随机选取2023-2024学年上学期昆明医科大学医学影像诊断和技术学专业本科生81名，其中对照组42名，采用传统的乳腺影像学教学模式，试验组39名，采用基于OBE理念的乳腺影像学教学案例库软件教学模式，经过3个月的学习后，评价2组学生的知识水平和临床运用能力，并收集对案例库软件的满意度和建议。结果 试验组学生的平均成绩为（88.9±9.1）分，对照组学生的平均成绩为（84.1±10.7）分，差异有统计学意义（P <0.05）。超过90%的学生认为使用案例库软件有利于对乳腺影像诊断学知识的掌握和运用，提升学习兴趣和自主学习能力，很好地解决学习过程中存在的问题。结论 基于OBE理念的乳腺影像学教学案例库软件能有效提高学生的知识水平和临床运用能力，为医学影像学的教学改革提供了新思路。

关键词

OBE理念 / 乳腺影像学教学 / 医学影像教育

基金资助

云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项基金资助项目（202101AY070001-101:202401AY070001-246）;; 云南省教育厅科学研究基金资助项目（2024J0209）;; 昆明医科大学教育教学研究课题基金资助项目（2023-JY-Y-046）