云南少数民族聚集地近视学龄儿童屈光进展及相关因素

摘要

目的 了解云南少数民族聚集地近视学龄儿童的屈光进展情况，探究其相关因素。方法 基于已有队列，于2020年10月至2021年6月在云南省白族聚集地大理市、纳西族聚集地丽江古城以及傣族和哈尼族聚集地西双版纳州勐海县3个少数民族聚集地抽取的1 774名学生进行第一次随访调查，开展二次视力筛查，选取基线已近视的816名学龄儿童年作为研究对象，分析1年来屈光度变化（△SE）和屈光进展的程度（分为快速△SE、慢速△SE），用二元Logistic回归分析屈光进展程度的影响因素。结果 随访1年后近视学龄儿童屈光度变化为-0.63(-1.00,-0.25)D，发生快速△SE、慢速△SE的人数分别为518名和298名。学段比较发现，傣族的学龄儿童小学相较于初中更容易发生快速△SE(P <0.05)。Logistic回归结果显示，纳西族（OR=1.879,95%CI:1.132～2.999）课间休息在教室内用眼（OR=1.541,95%CI:1.088～2.181）的学龄儿童发生快速屈光进展的风险更高（P <0.05），而白天户外活动时间≥3 h(OR=0.539,95%CI:0.340～0.853)和经常吃动物肝脏（OR=0.596,95%CI:0.399～0.892）的学龄儿童发生快速屈光进展的风险更低（P <0.05）。结论 云南少数民族聚集地近视学龄儿童屈光进展较快，存在明显的民族差异，近视学龄儿童的屈光进展与生活习惯密切相关，应针对云南少数民族聚集地儿童青少年开展相应的近视防控措施和研究。

关键词

少数民族 / 学龄儿童 / 屈光进展 / 影响因素 / 近视