基于酒精模型的LD₅₀实验教学优化与实践

摘要

目的 探索以酒精（乙醇）替代高毒受试物开展实验教学的可行性、安全性和教学等效性。方法 以2019—2022级预防医学等专业本科生为对象，在《毒理学基础实验》课程中采用昆明小鼠进行酒精经口灌胃LD₅₀实验。设计5个剂量组（5 683～23 670 mg/kg），观察1 h内中毒症状与死亡率，通过改良寇氏法计算LD₅₀及95%置信区间，评估教学安全性及性别差异。结果 酒精LD₅₀均值为15 439 mg/kg（范围：10 046～22 039 mg/kg），显著高于文献值（3 450 mg/kg），主要是由于观察时间缩短至1 h所致；将实验数据根据不同专业、学年以及受试动物不同性别进行分类分析，发现不同专业和学年开展的实验课所得酒精LD₅₀值差异无统计学意义（P>0.05），雌鼠与雄鼠的酒精LD₅₀值差异无统计学意义（P>0.05）；酒精的剂量-效应关系明确，中毒症状可观察性强，安全性高；教学成本降低，操作效率提升，学生实验体验优化。结论 酒精作为LD₅₀实验受试物安全、经济、易操作，完全满足教学核心目标，符合“3R”原则（尤其替代原则），具有显著的推广价值。

关键词

半数致死剂量 / 毒理学实验教学 / 酒精 / 小鼠