和合共生·合群育人：医学教育科产教协同育人共同体的构建研究

摘要

随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展，传统单一院校教育主体的医学人才培养已难以适应时代要求。推动高校、企业、科研院所、临床机构等多元主体深度融合培养创新医学人才，已成为推进教育、科技、人才一体化发展，服务健康中国战略与新质生产力发展的关键路径。本文汲取中华“和合”文化精髓，融合钟南山院士“合群”观，提出“和合共生·合群育人”视角，基于该视角探索科产教协同育人共同体的构建逻辑与实践路径，以期为新时代创新医学人才培养提供兼具理论根基与实践指向的分析框架。

关键词

和合共生 / 合群育人 / 科产教融合 / 创新医学人才培养 / 育人共同体

基金资助

广州市高校教学改革项目：“新医科”视角下临床医学创新人才核心素养动态评价体系构建与实践路径研究（2025YBJG031）; 2023年广东省普通高等医学院校临床教学基地教学改革研究项目：“医教协同视域下临床教学基地教师发展体系构建探索”