健康教育对2型糖尿病患者血糖控制、自我护理能力及生活质量的影响

摘要

目的 探讨健康教育对2型糖尿病患者血糖控制、自我护理能力及生活质量的影响。方法 选取2023年1月至2024年10月平顶山市中医医院接诊的90例2型糖尿病患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各45例。对照组采用常规护理，观察组采用糖尿病健康教育，比较两组患者的血糖水平、治疗依从性、心理状态、自我护理能力及生活质量。结果 干预后，与对照组比较，观察组患者血糖水平、心理状态评分均下降；治疗依从性问卷评分中各指标、自我护理能力评分均升高，差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后，与对照组比较，观察组患者生活质量各维度评分均增高，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育护理干预可能有助于改善2型糖尿病患者血糖控制、治疗依从性、自我护理能力及生活质量。

关键词

2型糖尿病 / 健康教育 / 血糖 / 心理状态 / 治疗依从性 / 自我护理能力 / 生活质量