多学科护理团队模式在接受影像检查患者中的应用效果

摘要

目的 探讨多学科护理团队模式对接受影像学检查患者护理风险和护理满意度的影响。方法 选取南阳市中心医院2021年8月至2022年8月期间的临床科室护士30名，所有护士均接受多学科护理团队模式培训。选取2021年1月至2021年7月期间在本院接受影像检查患者60例作为对照组，选取2021年8月至2022年8月接受影像检查患者60例作为观察组，对照组采用常规护理干预，观察组采用多学科护理团队模式干预。比较护士培训前后影像检查知识测试评分，比较两组患者影像检查相关项目、心理状态、护理风险和护理满意度。结果 30名临床护士培训后影像检查知识评分均高于培训前，差异具有统计学意义(P <0.05)；观察组候检时间、扫描时间短于对照组，准备完好率、一次成功率高于对照组，差异均有统计学意义(P <0.05)；干预后观察组焦虑评分、抑郁评分和护理风险发生率均低于对照组，差异均有统计学意义(P <0.05)，护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义(P <0.05)。结论 多学科护理团队模式可提高临床护士专业技能，提高影像学检查效率，降低护理风险，提高护理满意度。

关键词

影像检查 / 多学科护理团队模式 / 护理风险 / 护理满意度