结构化健康教育辅助术后康复训练对膝关节置换术患者护理效果分析

摘要

目的 探究采用结构化教育辅助术后康复训练对进行膝关节置换术(TKA)患者术后膝关节功能、自我效能及生活质量的影响。方法 选取2020年6月至2022年6月期间濮阳市安阳地区医院收治的70例TKA患者采用随机双盲法将其均分为研究组(35例)和对照组(35例)。对照组术后给予常规康复训练干预，研究组在常规康复训练的基础上进行结构化健康教育干预。对比两组患者干预前和干预后美国膝关节协会评分(KSS)、膝关节活动度、自我效能康复量表(SER)、通过生活质量评分(SF-36)对两组患者干预前及干预6个月后的生活质量进行对比，同时进行术后随访，比较干预后6个月两组患者满意度。结果 干预后6个月时，两组患者KSS评分与膝关节活动度较干预前明显增高，且研究组KSS评分与膝关节活动度均高于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。干预后6个月时，两组患者SER评分中康复锻炼自我效能、应对自我效能评分与SF-36评分均高于干预前，且研究组SER应对自我效能与SF-36评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。通过随访发现研究组干预后6个月时满意度高于对照组，差异无统计学意义(P> 0.05)。结论 膝关节置换术治疗后，对患者实施结构化健康教育辅助术后康复训练可以提高患者康复训练自我效能，并有助于帮助减轻患者术后疼痛，改善术后膝关节功能，对提高生活质量有积极意义。

关键词

膝关节置换术 / 结构化健康教育 / 康复训练 / 关节功能 / 自我效能 / 生活质量