中国专科护士培训体验质性研究的系统整合

摘要

目的 系统整合我国专科护士参加专科培训的真实体验，为培训模式的改善提供理论依据。方法 计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、The Cochrane Library、中国生物医学文献服务系统（SinoMed）、中国知网（CNKI）、万方数据（WanFang）、维普数据库（VIP），搜索关于专科护士参与专科培训真实体验的质性研究，检索时限为建库至2023年1月。结果 共纳入18篇文献，提炼40个结果，归成8个类别，合成3个整合结果，分别是专科护士培训收获与压力共存；专科护士培训感受到的压力来源；影响培训体验的因素。结论 培训基地应关注学员的心理健康，不断完善培训方案，以促进专科护理事业的发展。

关键词

专科护士 / 培训 / 质性研究 / 系统评价