不同可视气管插管辅助设备在实习医师培训中应用的教学效果比较

摘要

目的 比较可视喉镜与可视硬性喉镜在麻醉本科实习医师气管插管教学中的培训效果。方法 选择2023年5—10月在上海交通大学医学院附属瑞金医院麻醉科进行临床麻醉学实习的学员共42名，采用抽签法将所有学员分为可视喉镜组与可视硬性喉镜组(各21名)。两组学员统一进行气管插管理论培训和实践模拟培训，完成课前及课后问卷，并进行气管插管的操作考试，分别比较两组学员气管插管成功率、气管插管所用时间、培训前后客观考核得分，以及培训后自信心评分。结果 学员培训前理论得分(7.33±1.00)分，培训后得分(8.31±1.41)分，培训后得分显著高于培训前(P<0.05),但两组在课前及课后评分之间比较的差异无统计学意义。所有学员在气管插管模拟考核中的首次插管成功率为100%,组间差异无统计学意义(P>0.05)。可视喉镜组的插管所用时间为(68.1±19.47)s,可视硬性喉镜的插管所用时间为(52.23±15.52)s,可视硬性喉镜插管时间显著短于可视喉镜组(P<0.05)。可视硬性喉镜组培训后插管自信心显著高于可视喉镜组(P<0.05)。结论 可视气管插管辅助设备在初学者的培训中应用适宜，学习效率高，学习效果显著，学员接受度好；可视硬性喉镜技术插管时间更短，培训后学员插管自信心更高。

关键词

可视喉镜 / 可视硬性喉镜 / 插管法,气管内 / 模拟教学