基于“教学立方”软件对《兽医临床诊断学》全过程管理的教学模式探索

摘要

随着信息科学和互联网技术的发展，传统的课程教学、课程安排和考核制度无法完全适合学生和社会的新需求。为深化学校本科教育教学改革，坚持育人和育德相统一，保障教学质量，培养出优秀兽医工作者，保障畜牧业和养殖业生产的发展，笔者通过采用“教学立方”软件对《兽医临床诊断学》进行全过程的教学管理。相对于上一届学生使用的传统教学方法，应用“教学立方”软件后，学生平均成绩高出5.39分，优秀率高出6.60%。该教学模式创新实践教学，优化教学方式，建立多元化考核体系，使本课程的教学更加生动高效，提高了教学质量和学习效果。

关键词

兽医临床诊断学 / 教学立方 / 全过程管理