基于MOOC的药剂学课程设计探索

刘丽, 季婷婷, 朱小雨, 柳立新

延边大学医学学报 ›› 2024, Vol. 47 ›› Issue (05) : 644 -647.

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延边大学医学学报 ›› 2024, Vol. 47 ›› Issue (05) : 644 -647. DOI: 10.16068/j.1000-1824.2024.05.033

基于MOOC的药剂学课程设计探索

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摘要

随着现代信息技术的不断应用,MOOC这种大型开放式的网络课程给更多的学生提供了系统学习的可能。本文从药剂学的MOOC设计出发,进行了该课程的建设与实践,从课程建设预期受众的定位与目标、教学内容选取、考核评价体系的构建、课程制作、教学活动的实施等多个方面进行了探索,旨在利用丰富的数字资源、网络化手段,各种教学平台等,提高该课程的教学质量。

关键词

MOOC / 药剂学 / 课程 / 设计探索

Key words

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刘丽, 季婷婷, 朱小雨, 柳立新 基于MOOC的药剂学课程设计探索[J]. 延边大学医学学报, 2024, 47(05): 644-647 DOI:10.16068/j.1000-1824.2024.05.033

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