模块化教学法在中风病针灸康复临床教学中的应用效果

摘要

目的：研究模块化教学法在中风病针灸康复临床教学中的应用效果。方法：选取2024年1月至6月在安徽省中医院实习的80名医学生作为研究对象。将80名医学生随机分为两组，即模块化教学组（MG组）和传统教学组（TG组），每组40名。MG组采用模块化教学法进行中风病针灸康复临床教学，TG组则沿用传统教学方法进行中风病针灸康复临床教学。比较两组临床教学效果。结果：MG组各项实践技能考核成绩均高于TG组（P <0.05）。MG组各项临床综合能力评分均高于TG组（P <0.05）。结论：模块化教学法应用于中风病针灸康复临床教学中可提高医学生实践技能和临床综合能力，值得推广应用。

关键词

中风病 / 模块化教学法 / 针灸康复 / 临床教学