以培养卓越公共卫生医师为导向的免疫学教学创新与实践

摘要

免疫学课程是预防医学专业的基础课程之一，免疫学知识的积累与掌握对学生今后从事传染病防治、疾病早期诊断、慢性病综合防控等公共卫生相关领域工作非常重要，但传统的免疫学教材与教学方法难以凸显预防医学的学科特色。为了适应卓越公共卫生医师的培养，在讲授免疫学基础知识的同时，通过介绍免疫学在疾病防控中的应用、运用双轨课堂教学模式、建立三维成绩评价体系等创新实践，从教学内容、教学模式和教学评价上提出了新的对策和思路。

关键词

预防医学 / 卓越公共卫生医师 / 免疫学 / 教学创新 / PBL教学法