感觉运动训练联合特色健康教育在精神分裂症患者护理中的应用效果研究

摘要

目的：分析感觉运动训练联合特色健康教育在精神分裂症患者护理中的应用效果。方法：纳入2022年12月1日至2024年12月31日永安市第六医院收治的60例精神分裂症患者，将其中接受常规护理的30例患者设为常规组，接受感觉运动训练联合特色健康教育的30例患者设为干预组，比较两组认知功能及精神分裂症状严重程度。结果：护理后，干预组蒙特利尔认知评估量表（Mo CA）和简易智力状态检查量表（MMSE）评分均高于常规组，阳性与阴性症状量表（PANSS）中各维度评分均低于常规组（P<0.05）。结论：对精神分裂症患者进行感觉运动训练联合特色健康教育有效促进了患者认知功能和症状的改善，临床应用价值较高。

关键词

精神分裂症 / 感觉运动训练 / 特色健康教育 / 认知功能