虚拟现实技术在实习医生心肺复苏培训中的应用

摘要

目的：将虚拟现实（VR）技术引入本科实习医生的心肺复苏（CPR）技能培训中，并将其与传统CPR技能培训方法进行比较，拓展CPR技能培训教学方法，探讨VR-CPR培训效果，为将VR技术在更多急诊急救技能培训中的应用提供参考。方法：选取2023年—2024年在蚌埠医科大学第二附属医院实习的本科医学生64名，随机将其分为VR组和传统教学组。VR组使用VR技术进行CPR培训，传统教学组使用传统方法进行CPR培训，对比教学效果。结果：VR组成绩为（89.19±4.62）分，高于传统教学组的（73.53±3.31）分（P<0.05）。93.75%(30/32)的学生认为，VR技术可显著提升CPR技能的掌握效果；6.25%(2/32)的学生认为，对CPR技能的掌握效果有一定提升；100%(32/32)的学生认为，VR技术在沉浸式体验、可重复练习、实时错误纠正、操作后数据统计与分析方面有极大的优势。结论：将VR技术应用于实习医生CPR培训中的效果显著，值得进一步推广。

关键词

心肺复苏培训 / 虚拟现实技术 / 实习医生

基金资助

安徽省高等教育质量工程项目（编号：2023jyxm1213）