听觉统合训练联合言语疗法对精神发育迟缓患儿智力和行为能力的影响

摘要

目的：探讨听觉统合训练联合言语疗法对精神发育迟缓患儿智力和行为能力的影响。方法：选取2023年1月至2025年9月蚌埠医科大学第二附属医院收治的68例精神发育迟缓患儿，根据干预方法的不同分为对照组和研究组，各34例。对照组采用常规康复训练联合言语疗法进行干预，研究组采用听觉统合训练联合言语疗法进行干预，比较两组干预效果。结果：干预后，研究组韦氏幼儿智力量表（WPPSI）、美国智力低下协会适应行为量表（AAMD-ABS）评分及右额区、左额区Lempel-Ziv复杂性（LZC）值均高于对照组（P <0.05）。研究组干预总有效率高于对照组（P <0.05）。结论：听觉统合训练联合言语疗法可有效改善精神发育迟缓患儿的智力和行为能力。

关键词

精神发育迟缓 / 听觉统合训练 / 言语疗法 / 智力 / 行为能力

基金资助

数字医学与智慧健康安徽省重点实验室（蚌埠医科大学）项目（编号：AHCM2022Z006）; 蚌埠学院横向科研项目（编号：2025HXKY9073）