面向化学类非高分子专业学生的高分子化学实验教学创新与实践——以温敏型高分子的制备、溶液性质、光学性能与应用为例

摘要

面向化学类(非高分子)专业的高分子化学实验教学发展较为缓慢，亟需紧跟研究前沿，引入新内容。本文总结了近十年的教学改革经验，并以温敏型高分子的制备、溶液性质、光学性能与应用为例，介绍如何通过实验教学内容、实验技术、教学方法等方面的创新，设计符合理科人才培养需求的、契合时代与科学发展的、被学生喜爱与重视的一系列高分子化学实验，以有效解决培养需求与课业负担之间的矛盾，且在不新增开课、课时有限的情况下，加入到化学类专业本科教学体系中，激发学生对学科领域的兴趣，提升学生的探究和创新能力。

关键词

高分子化学 / 实验教学 / 智能高分子 / 聚合 / 综合性实验

基金资助

教育部第三批虚拟教研室建设试点“101计划”化学测量学实验课程虚拟教研室；基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(20222108); 国家自然科学基金项目(21574107,21774105); 2023年度福建省教育改革研究项目(FBJY20230248); 2020年度福建省“雏鹰计划”青年拔尖人才支持项目; 2022年度福建省本科高校教育教学研究项目(FBJG20220144)