化学研究与训练课程教学探索与实践

摘要

“化学研究训练II”课程是天津大学化学系高年级学生的一门专业必修课。该课程创新教学模式，采用“自助式”学习探索，课程由学生根据自己的兴趣和特长自由组队、自选方向、自行设计研究方案，在教师的指导下完成探索性研究，并通过集体展示、同伴互评等新型评价方式来进行成绩评定。课程因内容丰富、教学方式新颖而广受学生好评。本课程探索了新的教学模式，提高了学生的科研实践能力，对培养拔尖创新人才进行了有益探索。

关键词

教学改革 / 创新人才培养 / 化学实验课 / 课程考核