量子化学课程思政建设：揭示事物普遍联系的几个教学案例

摘要

量子化学是物理化学专业研究生的学位课程，其教学内容蕴含丰富的思政元素。本文以唯物辩证法的联系观为线索，通过典型教学案例，揭示联系的普遍性、客观性和多样性。这些教学案例旨在引导学生树立正确的辩证唯物主义世界观和方法论，学会用联系的观点去分析和解决问题，提高其科学素养和综合素质。

关键词

量子化学 / 课程思政 / 唯物辩证法

基金资助

国家自然科学基金(22273051); 山东省本科教学改革研究项目(Z2022169); 山东大学教育教学改革研究项目(2022Y072,2023Y061);山东大学研究生精品课程项目(2022量子化学);山东大学研究生教育教学改革研究项目(XYJG2023043)