融入思政元素的“高等环境化学”教学改革探索

摘要

为了更好地贯彻思政育人的理念，本文针对环境科学与工程专业学生的专业必修课程“高等环境化学”进行课程改革，探讨了课程与思政的结合点，从教学内容、教学手段、考核方式等多角度阐述了高等环境化学课程的教改措施，构建了高等环境化学专业课程的育人新格局，并为相关课程开展融入课程思政的教学改革提供了参考。

关键词

教学改革 / 高等环境化学 / 课程思政 / 科学育人

基金资助

河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023SZ21); 河南大学研究生教育教学改革研究与实践项目(YJSJG2022XJ034); 河南省2022年度教师教育课程改革课题研究项目(2022-JSJYYB-019)