“从茶叶中提取咖啡因”有机化学实验的教学设计

摘要

以“从茶叶中提取咖啡因”的实验设计和教学实施过程为例，阐述了如何在增进学生知识的同时，培养学生的创新能力和对学生进行思政教育。

关键词

有机化学实验 / 咖啡因 / 提取 / 能力 / 思政教育