有机电子和信息显示国家重点实验室平台下化学类课程多元化教学模式的改革与创新

摘要

以培养多元化创新技术人才为目标，针对化学类课程基础性强、知识抽象化的特点，对化学相关课程进行教学模式的改革。在教学上采用多元化教学方式，建设信息化第二课堂；实验上增加设计性和开放性实验，建立多元化过程性考核的评价手段。最终提高学生的综合素质和创新能力，为有机电子和信息领域培养更多创新型科技人才。

关键词

化学类课程 / 电子信息 / 多元化教学改革与创新 / 本科生教育

基金资助

江苏省自然科学基金(BK20210601); 国家自然科学基金(62005126); 南京邮电大学教学研究项目(JG03023JX53)