产教融合驱动高校危险化学品安全管理与人才培养研究

摘要

高校实验室是开展实验教学、科学研究和实践育人的重要基地，承载着人才培养和科技强国的重任。由于实验环境存在复杂性、特殊性和高危性等，尤其是危险化学品的使用，已成为实验安全事故的高发诱因和重大隐患，是目前高校实验室安全建设和管理工作的核心。本文结合学校和学院实际情况，基于产教融合，围绕高校危险化学品的安全管理与应用实践，立足于实验安全类专业应用型人才培养，从构筑危化品安全管理系统、优化危化品安全防范机制和探寻产教融合人才培养路径三个方面进行了探讨，分享了一套集安全教育、责任体系、信息化资源库与管理平台、存储使用，以及应急方案于一体的危化品管理与安全保障实践策略。同时，通过与企业进行校企联合与实训合作，形成了能够有效提高学生社会实践服务能力和促进专业应用型人才培养的教育路径，以期为高校实验室危化品安全管理和实验安全类创新型人才培养改革提供参考。

关键词

安全教育 / 化学化工 / 信息化 / 应用型人才

基金资助

2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目(23ZZ021); 2023年陕西省学位与研究生教育研究项目(SXGERC2023049); 陕西师范大学2023年校级综合教改项目(23JG06); 教育部产学合作协同育人项目(221004650114435,221004650113758)