基于文化自信的中外合作办学学科基础课“General Chemistry”课程思政建设探索与实践

摘要

“General Chemistry”是面向中外合作办学工科专业学生开设的一门学科基础课。为了提升教学质量，课程引入国外经典教材，在教学过程中面临外来文化的冲击和文化自信缺失的风险。因此，必须通过“General Chemistry”课程思政教学提升学生对自身文化的深度认同。本文中，“General Chemistry”课程思政建设坚持文化自信理念，积极挖掘中国思政元素，将中外思政元素合理融入到教学的每一个环节，不断助推课程思政教学内涵式发展，打造课程思政高效课堂，取得了较好的育人成效。

关键词

中外合作办学 / 课程思政 / 文化自信 / 普通化学 / 三维评价

基金资助

长安大学2023年度高等教育教学改革研究项目(BY202336)