分层次、重融合的化学实验教学示范中心人才培养模式探索

摘要

化学实验是传授理论知识、培养实验技能和价值塑造的重要载体，安徽师范大学化学国家级实验教学示范中心构建了基础–综合–专业–创新–实践分层次的实验教学体系，将课程思政、科学研究、学科竞赛、就业创业与实验教学深度融合，持续优化实验教学内容，实践多模式实验教学方法。促进了教师在科学研究、教学研究和实践教学中的协调发展；践行OBE理念，在坚实的基础与综合实验技能基础上，培养和训练学生的创新思维和科学素养。

关键词

教学体系 / 实践与创新 / 课程思政 / 学科竞赛