校企联动引领“产品工程学”课程创新实践

摘要

对传统课堂教育模式中面临的主要问题进行剖析，指出“校企联动”教育改革的必要性。以北京化工大学“产品工程学”课程为案例，邀请企业专家加盟，构建校企联动授课新模式，并从课程设计、教学团队组建和课程教学三方面介绍课程内涵。这种创新教学模式将有助于提高学生综合能力，提升教育教学质量，提升企业创新能力。

关键词

高等教育 / 教育改革 / 校企联动 / 化工教育 / 教育实践