专业学位研究生课程案例式教学探索与实践——以“绿色化学化工”课程为例

摘要

随着专业学位研究生教育规模的扩大和社会对应用型人才需求的增大，培养具有扎实理论基础且能适应实际工作需要的应用型人才是高等教育的一项重要任务。针对当前课程教学中存在的问题，介绍了山西大学“绿色化学化工”课程教学中教学模式及教学方法的改革，通过“案例式”的教学实践，将绿色化学化工课程的理论与实践有机结合，在实践能力和创新能力培养的方法和措施上进行探索和实践，取得了一定的效果。

关键词

绿色化学化工 / 案例式 / 教学模式 / 二氧化碳

基金资助

山西省研究生教育教学改革课题(2023JG024)