无机化学实验的课程思政探索与实践

摘要

为了深化无机化学实验与课程思政的有机融合，依托构建的实验课程信息化资源平台，通过实验室安全知识教育、基础实验规范操作、湖南省地质博物馆情景教学、虚拟仿真实验等多种教学活动的实施，以及实验全过程的多维考核评价，不仅致力于提升学生在实验技能、安全环保意识、团结协作能力、科学思维和创新精神等方面的综合素养，还着眼于培养学生的自主学习能力，激发他们对科学研究的兴趣和探索未知的动力，为学生的综合能力培养奠定坚实基础。

关键词

课程思政 / 无机化学实验 / 安全教育 / 虚拟仿真实验

基金资助

2022年度基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(重点课题：20221031); 2024年教育部实验教学和教学实验室建设研究项目“化学实验课程思政建设的系统研究与实践”(SYJX2024-068)