基于O-VALUE创新模式的农林类有机化学课程改革实践

摘要

针对有机化学课程理论知识的广泛性和复杂性，以及其与农林学科发展联系不够紧密的问题，我们提出了目标为导向，以价值导向贯穿始终的O-VALUE创新模式：重构教学内容，以农林专题为载体，融入化学解决策略；创新教学方法，采用问题导向式研讨，结合农林实用案例解析，并开展为期四个月的农林真实项目实践，强化理论与实践融合；建设课程资源，基于国家一流线上课程，以“结构-性质-功能”化学思维为核心框架，结合SPOC课程(Small Private Online Course)，打造贯通农林医药领域的专业课程体系，通过师生共建共享农林特色教学资源，实现教学相长的良性循环。评价指标引入化学思维为农林领域提供解决方案，作为课程思政考核重点。全面布局，系统发力，将化学思维在农林交叉学科中的“无处不在”转变为“爱学、会学、乐学、学会”的学习之道；将化学思维在农林交叉领域的“无所不能”转变至为生命、为健康、为农业而奋斗的顶天立地的使命担当。

关键词

O-VALUE教学模式 / 价值引领 / 课程思政 / 教学创新

基金资助

陕西省2022年教师发展研究计划(SJS2022ZY020); 西北农林科技大学本科教育教学改革研究项目(JY2304022); 陕西本科教育教学改革研究重点项目(23BZ008); 陕西省“十四五”教学科学规划课题(SGH23Y2232); 陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(SJS2003YB026)