科研案例教学法在《计算材料学》课程教学中的应用

摘要

计算材料学课程是材料科学与工程等专业的必修课程，针对计算材料学课程特点和教学现状，结合课题组的非线性光学研究方向，以“材料的本征属性——能带结构”为例，简述在《计算材料学》课程中应用科研案例教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力，提升教学效果，为学生进一步掌握专业技能和提高实践技能打下坚实的基础。

关键词

科研案例教学 / 计算材料学 / 能带结构

基金资助

新疆大学金课建设项目《计算材料学》(XJU2022JK13);新疆大学研究生精品示范课《计算材料学和材料设计》(XJDX2023YJPK05);新疆大学本科教育教学改革研究项目《教育数字化时代背景下计算材料学课程建设的思考与探索》(XJU-2024JG17); 新疆大学2024年《计算材料学与材料设计》专业学位研究生教学案例库建设项目(XJDX2024YALK16); 大学生创新训练计划项目(202210755097,S202210755108,202310755096,202310755098)