数-图分析法解释仪器分析实验课程教学中的难点

黄利强, 林鹏

大学化学 ›› 2025, Vol. 40 ›› Issue (06) : 353 -359.

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数-图分析法解释仪器分析实验课程教学中的难点

    黄利强, 林鹏
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摘要

仪器分析实验课程教学中,有几种仪器的方法原理较为深奥难懂,很多学生难以在短时间内听懂和理解,因此教学效果不佳。本文介绍了在仪器分析实验课程教学过程中的一些体会和方法,通过数图结合的方式进行讲解,使抽象的内容直观化、数量化,可以使学生更快地掌握仪器的原理。教学实践证明,这种方法可以适应仪器分析实验课程的教学特点,提高教学效率,取得较好的教学效果。

关键词

仪器分析 / 教学方法 / 数图结合

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数-图分析法解释仪器分析实验课程教学中的难点[J]. 大学化学, 2025, 40(06): 353-359 DOI:

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