OBE理念下有机化学实验课程思政实践——以黄连素的提取为例

摘要

本文基于OBE (Outcome-Based Education，成果导向教育)理念，探讨了有机化学实验课程中的思政实践教学改革。明确了该理念下有机化学实验课程的培养目标，挖掘了有机化学实验中的思政元素。此外，本文改进了有机化学实验课程思政评价体系，增加了思政素养评价指标。最后通过教学设计案例分析，展示教学实践成果，为课程思政教学及培养学生的综合素质的提供借鉴。

关键词

OBE理念 / 有机化学实验 / 课程思政 / 案例分析