以“魔法教学”引导有机化学实验融合“产-学-研”的探索

摘要

针对有机化学实验课程存在的理论知识复杂、实践过程枯燥、课程启发性弱和思政内容少等问题，我们通过链接有机化学的发展历史和生活场景故事，赋予实验课程神秘“魔法”属性，引导学生的学习兴趣和探索乐趣。构建从理论、实践、应用三个维度融合“产-学-研”的教学模式，并将“魔法”故事与育人育德的思政元素全面融合，将正确的科学观念“润物细无声”地植入学生的心中。

关键词

有机化学实验 / 课程思政 / 有机化学史 / 产-学-研

基金资助

广东省自然科学基金(2022A1515110372,2023A1515011306); 国家自然科学基金(52273187)