基于农业院校物理化学课程群课程思政教育体系设计的思考

摘要

在“新农科”背景下，培养“知农爱农强农兴农”的应用创新型人才意义重大。基于此，本文构建“一核一群三途六维”的“立体化”课程思政体系。以目标引导、借载体驱动、联动“三课堂”路径、靠内容夯实，促进物理化学课程群专业教学与思政教育深度融合，提升教学效果，培养契合新时代农业发展、德才兼备化学类专业人才。

关键词

新农科背景 / 三农 / 物理化学课程群 / 课程思政 / 一核一群三途六维

基金资助

校级思政课题(XJY20230105); 校级课程思政团队项目(XTD2022008); 青岛市教育科学“十四五”规划2023年度课题(QJK2023B29); 2022年山东省高等教育学会高等教育研究专项课题(龚良玉); 山东省普通高校实验教学和教学实验室建设项目(龚良玉); 山东省高等教育学会高等教育研究专项重点课题(SDGJ2023B10); 校级研究生教育教学改革课题(QNYJG2314,QNYJG2406); 山东省教学改革研究面上项目(M2023314); 青岛农业大学教学研究项目(XYJ2024056,XJY20230029,XJY20230028);青岛农业大学“专创融合”课程教学改革项目(ZCJG202203);青岛农业大学实验技术研究课题(SYJS202217)