“降解与老化”思政示范课教学案例设计

摘要

本文以环境保护为背景，设计了一套高分子化学课程中“降解与老化”主题的思政示范课，结合案例教学与翻转课堂，拓宽学生视野，增强政治教育感悟。调查问卷显示，该教学案例显著提升了学生的学习兴趣，促进理论与实践结合，提高了科研素养、环保意识和社会责任感，取得了预期效果。

关键词

案例教学 / 课程思政 / 混合式教学 / 微课学习 / 环境保护

基金资助

山东科技大学优秀教学团队建设计划项目(JXTD20180506),山东科技大学国内访学项目,山东科技大学“群星计划”(QX2020M95,QX2021M21),山东科技大学研究生课程思政示范课(YJSKCSZ2021027,YJSKCSZ2021013); 山东省本科教学改革项目面上项目(M2022295,M2023040); 国家级一流课程培育项目(YLK2020039)