“校院协同”模式下本科助产士核心胜任力培养的实践与探索

摘要

在当前医疗卫生事业快速发展的背景下，提升本科助产士的核心胜任力已成为满足行业需求、保障母婴健康的关键。本文聚焦于本科助产专业人才的培养，深入探究以助产士核心胜任力为导向的“校院协同”办学模式。助产士核心胜任力是助产士在职业实践中能够高效、安全履行职责的基石。“校院协同”办学模式强调学校与医院之间的紧密合作，通过资源共享、优势互补，打破传统教育与实践之间的壁垒，使学生在理论学习与实际操作之间实现无缝衔接。本研究通过整合学校与直属附院的资源，组建融合临床与理论教学相长的多元教学团队，共同制定培养目标、优化课程设置、创新教学方法以及强化实习实训，能够显著提升助产士核心胜任力。此办学模式为本科助产士人才培养提供新思路，有助于培养更多兼具扎实理论知识、卓越实践能力与高尚职业素养的高素质助产专业人才。

关键词

助产专业 / 核心胜任力 / 院校合作 / 人才培养 / 护理教育

基金资助

山东省本科高校教学改革研究项目(M2022129); 济宁医学院教育教学研究重点项目(zd202201)