山东省医学生健康素养水平及其影响因素

摘要

目的 了解山东省医学生健康素养水平现状、分析其影响因素，为提高医学生健康素养水平，制定干预政策提供参考。方法 于2024年7月-10月，采用整群分层抽样方法，抽取山东省内5所本科院校临床、护理、影像、麻醉等专业的2 295名本、专科医学生进行调查，采用自制问卷收集人口学信息，使用《2015年全国居民健康素养监测问卷》测量医学生健康素养水平，运用SPSS 26.0统计软件进行独立样本t检验、单因素方差分析和多因素logistic回归分析，探究影响医学生健康素养的重要因素。结果 山东省医学生的健康素养水平为53.68%;不同性别、生源地、专业、学历、家庭月收入、父母受教育程度间健康素养水平差异具有统计学意义(P<0.05)。性别、城市、学历、临床专业、收入情况以及父母学历是影响医学生健康素养水平的重要影响因素(均P<0.05)。结论 山东省医学生的健康素养总体水平较高。性别、生源地、学历、专业、家庭月收入和父母受教育程度均会影响医学生的健康素养，需要实施有针对性的干预措施，以提升医学生健康素养水平。

关键词

医学生 / 健康素养 / 影响因素 / 健康教育 / 健康行为