大学生突发公共卫生事件网络谣言辨别能力及其影响因素

摘要

目的 调查了解大学生突发公共卫生事件网络谣言辨别能力现状及其影响因素，为日后相关研究奠定理论基础。方法 采取分层整群随机抽样法，使用一般资料调查表、突发公共卫生事件网络谣言辨别能力评估问卷、批判性思维能力(中文版)测量表、网络社会支持量表对安徽省某高职院校1192名大学生进行问卷调查。结果 大学生突发公共卫生事件网络谣言辨别能力得分为(64.12±7.64)分，大学生批判性思维能力得分为(263.75±24.47)分，大学生网络社会支持得分为(63.22±13.22)分；专业、每日平均使用网络时长、上网获取信息平台、平时关注信息类型、批判性思维能力及网络社会支持是大学生突发公共卫生事件网络谣言辨别能力的影响因素，解释总变异的57%。结论 大学生突发公共卫生事件网络谣言辨别能力处于中等水平，需汇聚家庭、学校、政府三位一体多方力量，优化网络环境，把控重难点，逐步提升大学生网络谣言辨别能力。

关键词

大学生 / 突发公共卫生事件 / 网络谣言辨别能力 / 批判性思维 / 网络社会支持