大学生焦虑的转变模式：一项潜在转变分析

摘要

目的 探讨大学生焦虑的类别转变及其影响因素。方法 采用焦虑量表、网络社会上行比较量表及人口学量表对2000名大学生进行4个月的纵向调查。结果 大学生焦虑发生率呈下降趋势：T₁时间点大学生焦虑得分为（14.87±5.73）分，T₂时间点大学生焦虑得分为（13.63±5.58）分；T₁时间点大学生焦虑的发生率为31.5%,T₂时间点大学生焦虑的发生率为18.4%;大学生焦虑可分为低焦虑组和高焦虑组2个潜在类别，低焦虑组向高焦虑组转变的概率为50.1%,高焦虑组向低焦虑组转变的概率为5.4%;网络社会上行比较（β=0.45,OR=1.57,P<0.001）和性别（β=0.40,OR=1.49,P<0.05）是大学生焦虑潜在类别转变的重要影响因素。结论 大学生焦虑可划分为2个潜在类别，不同类别随时间推移发生转变，显著受网络社会上行比较和性别的影响。

关键词

大学生 / 焦虑 / 网络社会上行比较 / 潜在转变分析