全程健康教育对手足口病患儿家属负性情绪、满意度以及治疗依从性的影响

摘要

目的 分析全程健康教育对手足口病患儿家属负性情绪、满意度以及治疗依从性的影响。方法 选取2022年1月—2023年12月入住永州市第一人民医院治疗的手足口病患儿家属100例为观察对象，随机分为观察组50例，对照组50例。对照组实施常规健康教育，观察组实施全程健康教育。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价患者家属负性情绪，采用我院自制调查问卷调查家属满意度及治疗依从性，比较干预前后两组患儿家属的SAS评分、SDS评分、家属满意度及治疗依从性。结果 干预后，观察组患儿家属SAS评分(39.68±8.76)分、SDS评分(37.49±6.95)分别低于对照组(45.61±6.58)分、(43.66±8.77)分，差异有统计学意义(t=5.57,6.30,P均<0.05)。观察组患儿家属满意度为(100%)及治疗依从性(96%)高于对照组(88%、80%),两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论 全程健康教育可以缓解手足口病患儿家属负性情绪，提高治疗依从性，进而提高家属满意度，值得临床推广。

关键词

全程健康教育 / 手足口病 / 负性情绪 / 依从性